Resurrectio Christi
Resurrectio Hominis
C’è bisogno di cambiamento: Gesù Signore ci offre un’opportunità di inestimabile valore. Con la Sua Resurrezione ciascuno di noi può rinascere, riscegliere di mettere il Creatore al primo posto come Artefice e l’Uomo come creatura riconoscente e fiduciosa. Allora la vita si illumina di colore e di gioia e genera amore nuovo per le Persone e il Creato!
Auguri di Buona e Santa Pasqua di Resurrezione a ciascuno.
sr Paola e Comunità educativa
Preghiera-13-aprile-2022 Preghiera-12-aprile-2022 Preghiera-11-aprile-2022 Preghiera-8-aprile-2022 Preghiera-7-aprile-2022Il giorno 1º Marzo 2022 le classi 4° Liceo Linguistico e 4° Liceo Scientifico hanno preso parte a un coinvolgente incontro in streaming con tre giornalisti:
Fabrizio Aspri - giornalista di cronaca e sport, ma con un passato di giornalista di cronaca nera e giudiziaria;
Gabriele De Renzis - ex studente del San Giuseppe del Caburlotto, giornalista dell’ANSA;
Maurizio Piccirilli - giornalista, fotoreporter e inviato, testimone, tra gli altri suoi servizi, della morte di A. Moro nella Renault rossa.
Dopo una nostra presentazione di approfondimenti sul giornalismo, realizzata per accogliere i nostri Ospiti, è iniziata l’intervista motivata dalla curiosità e dal desiderio di attualizzare il tema dell’esordio del giornalismo in Italia e in Gran Bretagna, che le due classi avevano trattato in varie discipline. L’incontro ci ha permesso di analizzare l’evoluzione e il cambiamento del ruolo del giornalista nel tempo ponendo anche delle domande alle quali i nostri ospiti hanno risposto con professionalità, entusiasmo e disponibilità.
Chi è il giornalista?
È un testimone di ciò che avviene nella realtà e lo comunica con passione e competenza trasmettendo al lettore gli eventi in maniera efficace e diretta così che tutti possano comprendere. Come ci hanno spiegato, per essere un giornalista completo è fondamentale conoscere, studiare, capire l’antropologia della nostra realtà, sapersi informare, e soprattutto essere curiosi. Il giornalista deve riuscire ad avere empatia e a sapersi relazionare, ma allo stesso tempo necessita di una forte capacità di sacrificio: non sempre è semplice, al contrario è un lavoro che impiega tempo, in cui spesso si è sottoposti a condizionamenti.
Gli ospiti hanno affrontato situazioni più disparate e, come ci ha detto lo stesso M. Piccirilli, “un pezzetto di quei drammi è dentro di me”. L’incontro è stato davvero coinvolgente e costruttivo anche per orientare le nostre future scelte universitarie e nel mondo del lavoro. Ringraziamo i nostri tre ospiti e speriamo di poter continuare la collaborazione con altri professionisti del settore nazionale e internazionale per arricchire i nostri orizzonti.
Plastic in the Water Column - (CLIL Lab) 3° Liceo Scientifico
Would plastic floating on the surface of the sea affect a deep-sea animal, probably not. However, that same piece of plastic greatly affects the health and well-being of animals such as birds, which feed off the surface of the sea. With the intention of better understanding how different types of plastic affect diverse marine animals, our third year scientific high school students engaged in a hands-on lab investigating the density of various types of plastic.
Not all plastic is the same; in fact, each type of plastic corresponds to one of seven resin id codes, which indicate the chemical component in that plastic. These different types of plastics also have different densities. The density of a plastic will affect different animals depending on its buoyancy and the depth at which an animal feeds. Our students, first engaged in a vocabulary matching activity to help familiarize
them with specific terminology related to plastic pollution, followed by a sink or float lab, testing the
density of a plastic sample from each of the seven resin code groups. Some of the results were surprising and helped provide better insight into the damage plastic marine debris is causing within the water column.
La plastica che galleggia sulla superficie del mare può danneggiare un animale che vive nelle
acque profonde? Probabilmente no! Tuttavia, quello stesso pezzo di plastica può influenzare
notevolmente la salute e il benessere di animali, come gli uccelli, che si nutrono attingendo dalla superficie del mare. Allo scopo di comprendere meglio come diversi tipi di plastica influenzano la salute degli animali marini, i nostri studenti del terzo liceo scientifico hanno svolto un esperimento per
studiare la "galleggiabilità" di vari tipi di plastica. Non tutta la plastica è uguale: a ogni tipo di plastica corrisponde infatti uno dei sette codici identificativi che ne indicano la componente chimica. Questi diversi tipi di plastica hanno anche densità diverse. La densità di una plastica influenzerà la salute di alcuni animali a seconda della sua galleggiabilità e della profondità alla quale un animale si nutre. I nostri
studenti, prima muniti di vocabolario per familiarizzare con la terminologia specifica inglese relativa all'inquinamento da plastica, hanno poi eseguito una attività laboratoriale utilizzando una bacinella piena d'acqua per testare la densità di un campione di plastica rappresentativo di ciascuno dei sette gruppi di codici della plastica. Alcuni dei risultati sono stati sorprendenti e hanno contribuito a fornire una migliore comprensione del danno che i detriti plastici marini stanno causando all'ecosistema marino.
Laboratorio ideato dalle professoresse S. Caldarola e J. Woodward
